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落实立德树人,坚持创新驱动——澳门威斯尼斯人官方网站登录第三届教师教学创新大赛成功举办

2022年12月24日 19:58 耿艳华 点击:[]

落实立德树人,坚持创新驱动——澳门威斯尼斯人官方网站登录

第三届教师教学创新大赛成功举办

为深入贯彻党的二十大精神,学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,助力学校课程思政建设和新工科建设,推动信息技术与教育教学融合新发展,引导教师潜心教书育人,打造本科教学改革的风向标,根据学校《关于举办兰州交通大学第三届教师教学创新大赛的通知》(兰交教发〔2022〕216号)文件要求,澳门威斯尼斯人官方网站登录于2022年12月22日下午,学院利用腾讯会议在线上举行院级教学创新大赛的现场评审环节。

学院于前期成立了大赛的领导小组及评审小组,现场评审环节由校级督导张丽萍联合学院评审小组组长冯利邦,副组长刘欣、教学副院长李建丰、王顺花教授及杨春燕副教授6人共同评审,本次大赛共8名教师参赛,35名教师观赛。

网络评审阶段由学院教务办于12月20日将教学实录视频、创新成果报告等材料上传于百度网盘,由校级督导及学院评审组进行打分。

现场评审环节的参赛教师分为正高职称组、副高职称组及讲师职称组三个组别,从自己日常讲授的课程出发,分别从“课程教学理念与目标”、“教学内容”、“教学过程与方法”和“考评与反馈”几个维度进行教学创新设计汇报。

在现场汇报中,褚克老师针对学生网课积极性不高设计了“圆桌会议”与“问题抢答”模式,并充分利用线上优秀教学资源拓展课程,将自己的科研工作融入到课堂中,激发学生学生学习兴趣;

受疫情影响线上课效果难以保障,强小虎老师通过增加“大作业”提高学生团队分工协作意识,将“灌输课堂”向“对话课堂”转变,提高学生课堂参与度;

黄大建老师的课程讲授对象为大一新生,针对大一学生好奇心强、动手能力差、目标性差等特点进行创新,课前抛出问题让学生自己查阅资料,引导学生“主动学习”,将思政、科研融入课堂调动学生积极性;

李正宁老师充分利用学习通平台,共享大量学习资料供学生拓展学习,并尝试利用多种教学方法及手段,活跃课堂气氛,同时利用自测题等监测手段,考查学生的学习情况;

张鹏老师注重学生的收获,在授课过程中结合相关科研动态,增加课堂吸引力,通过讲解科研案例调动学生学习的积极性与主动性;

肖磊老师的授课对象为大四学生,故利用了兴趣导向的项目式教学法,引导学生结合之前所学基础课程,以兴趣为出发点进行课堂教学设计,按项目导入,增强课程的互动性;

毛爱君老师的创新设计则是以思政元素强化育人性,以学生的学习成效、就业动向为中心,从而培养学生解决问题的能力;

评委们针对老师们的汇报分别进行了点评。

对本次参赛教师的授课水平及赛前准备给予了充分肯定,总体来说课堂设计整体完整,教学手段或方法有创新,但仍提出以下几个方面需继续改进:

1.受疫情影响,老师们的视频都是日常授课视频节选,课堂视频内容中规中矩,没有跳出传统教学的框架;

2.教学实录与现场汇报环节应该环环相扣,现场汇报的问题、创新、设计均应在实录中展现出来,与对应关系;

3.老师们需针对具体问题进行创新,“提出问题”——“解决问题”,切实解决课堂教学中的“痛点”、难点;

4.老师们应当结合所授课程的独特之处,深入分析课程特点,寻找突出的创新点,真正地创新;

通过本次大赛,促进教师们认真思考如何与课程思政巧妙结合,将大国工匠精神与专业知识相融,提升教师与学生共同的专业认同感与荣誉感,反向推动学院教学工作的进一步提升。也希望通过比赛,教师们的教学能力和创新思维都有所提升,希望晋级的教师们能够精心准备用心打磨,向校赛交出满意的答卷。

 

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